СДВГ

Персонализированные педагогические решения

синдром дефицита внимая · гиперактивность · дислексия · дисорфография · дискалькулия · дисфазия · дисграфия · диспраксия · страх школы · трудности в школе

einstein_frПерсонализированные программы для детей и подростков, у которых диагностировали синдром дефицита внимания и/или гиперактивность (СДВГ), а также для молодых людей, столкнувшись с дислексией, дисграфией, дискалькулией, дисплазией, дисграфией, диспраксией и другими школьными проблемами, в частности страхом посещать школу.

 

Ученики, чьи поведение или режим обучения не соответствуют моделям, рекомендованным школьной системой образования, всё более униформизирующей, часто классифицируются как страдающие от синдрома дефицита внимания с или без гиперактивности (СДВГ).

 

Этим ученикам, когда они получают образование и поддержку соответствующую их потребностям, удаётся успешно преодолеть трудности в школе, научиться справляться со своими особенностями и выйти из порочного круга неудач в школе, общении и эмоциональной сфере.

 

Программы разработаны в соответствии со способностями и потребностями каждого ребенка и подростка:

 

· Репетиторство и повышение мотивации по всем языкам

 

немецкий · английский · китайский · испанский · французский · итальянский · русский + 33 языка

 

·  Репетиторство и повышение мотивации по всем школьным предметам

 

математика · арифметика · точные науки · письмо · орфография · литература · все дисциплины

 

Программы от 1-го до 10-ти уроков в неделю

 

Гибкий график – 7 дней в неделю

 

В течении всего учебного года и летом

 

Цели :

  • Позволить ученику продолжить обучение в школе в наилучших условиях, избегая медикализации проблем, возникших в школе

  • Восполнить пробелы в школьных знаниях благодаря персонализированному и вдохновляющему педагогическому подходу, который позволит ученику выработать стратегии успеха, соответствующие его специфической ситуации, и установить позитивное отношение к учёбе.

  • Вернуть уверенность ученика в собственных силах, вернуть ему вкус к учёбе, позволить ему раскрыть свои качества, осознать свои таланты, восстановить позитивное самоощущение.

Leave a Reply

Your email address will not be published.